成都市中小學綜合實踐活動課程教師菜單培訓在龍泉驛區永豐小學隆重舉行。本次培訓旨在深化綜合實踐活動課程改革，提升教師課程設計與實施能力，來自全市各區縣的綜合實踐活動課程教研員、骨干教師代表齊聚一堂，共研實踐育人新路徑。

活動伊始，永豐小學負責人致歡迎辭，并介紹了學校在綜合實踐活動課程建設方面的探索與成果。參訓教師觀摩了兩節精彩紛呈的綜合實踐活動展示課。第一節由永豐小學教師執教《家鄉的尺子》，引導學生通過測量、調查、設計等環節，探尋傳統度量工具中的文化智慧；第二節由龍泉驛區另一位骨干教師帶來《校園節水行動》，學生們圍繞真實問題展開合作探究，制定節水方案并進行論證。兩節課均體現了“做中學、學中研”的課程理念，贏得了在場教師的高度評價。

在評課研討環節，成都市教育科學研究院綜合實踐活動課程教研員對展示課進行了深入點評，強調綜合實踐活動應立足真實情境，融合多學科知識，注重學生實踐能力和創新精神的培養。與會教師圍繞“綜合實踐活動課程的本土化實施”“跨學科主題學習的設計與評價”等議題展開分組討論，現場氣氛熱烈。

下午，培訓邀請到資深課程專家作專題講座《綜合實踐活動課程的校本化實施策略》。專家從課程目標設定、主題選擇、活動組織、評價改革等方面進行了系統講解，并結合大量案例分析，為教師提供了可操作的實施建議。參訓教師紛紛表示，講座既有理論高度，又有實踐溫度，為今后開展綜合實踐活動指明了方向。

本次菜單培訓還特別設置了“中小學文化課程培訓服務”推介環節。項目負責人介紹，該服務以傳承中華優秀傳統文化、提升學生綜合素養為目標，通過送教到校、專題工作坊、課程資源包等形式，為中小學提供定制化文化課程培訓支持。服務涵蓋非遺技藝、經典誦讀、書法篆刻、民俗文化等多個模塊，已先后在成都市多所學校落地實施，受到師生廣泛歡迎。

龍泉驛區教育局相關負責人表示，此次培訓在永豐小學舉行，既是對區域綜合實踐活動課程建設的一次檢驗，也是一次難得的交流契機。龍泉驛區將繼續依托菜單培訓平臺，推動綜合實踐活動課程向縱深發展，同時引入優質文化課程培訓服務，助力教師專業成長，促進學生全面發展。

此次培訓在熱烈的交流與深刻的反思中圓滿結束。參訓教師帶著滿滿的收獲重返各自崗位，他們將成為一粒粒種子，在成都中小學綜合實踐活動課程的沃土中生根發芽，綻放出更加絢爛的實踐之花。